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@ solution_1
Warum kritisierst Du dann in Deinem Thread- Eröffnungsbeitrag die islamische Theologie, wenn es nicht um Götter geht ?
Ausserdem spricht Deine eigene Statistik gegen Dich: Juden sehen in ihrem Alltagsleben den Stellenwert ihrer Religion nicht weniger wichtig als Muslime. Am Sabbat wird in Israel selbst die Kühlschranklampe herausgedreht. Sekularer als die Moslems sind die Israelis in ihrem Alltagsleben also bestimmt nicht. Ergo muss religiöse Praxis und das entsprechende Bewusstsein keineswegs ein Hindernis für akademische Erfolge darstellen.
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| Zitat: |
| Ergo muss religiöse Praxis und das entsprechende Bewusstsein keineswegs ein Hindernis für akademische Erfolge darstellen. |
Vollkommen richtig, auch wenn ich nicht sicher bin, ob wirklich die breite Masse der Juden am Sabbat die Kühlschranklampe herausdreht.
Deshalb muesste vermutlich die religioese Praxis und das entsprechende Bewusstsein selbst genauer untersucht werden!
Es stellt sich also folgende Frage:
Also warum ist die religiöse Praxis und das entsprechende Bewusstsein speziell des Islams offensichtlich hinderlicher bezueglich des akademischen Erfolges als die Juedische?
Insofern spricht die Statistik keinesegs gegen mich.
Denn gemaess deiner These (die ich im wesentlichen Teile) hindert nicht grundsaetzlich religioese Praxis am Erfolg, sondern offensichtlich nur die islamische.
lg
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Hallo Solution,
Naja soo einfach sollte man sich die Sache nicht machen. Besonders von den 20% der Muslime sind sehr sehr viele auch nicht wirklich streng gläubig.
Und außerdem z.B. bei den Iranern (die Regierung wird, nachdem der Khomeini in den Augen viele Iraner mit Demokratieversprechungen gelogen hatten, sowas von der Mehrheit nicht mehr geliebt, sogar gehasst!)
wirst du schon oft als dumm angesehen, wenn du nicht ein akademischen Laufbahn einschlägst. Doktortitel und Habilitation werden sehr hoch angesehen. Dann ist man auch etwas besonderes.
So hast du bei FriedensNobelpreisträger von 2003 Shirin Ebadi vergessen.
Hier mal die paar die ich gefunden habe:
http://www.telekom3.de/dtag/cms/con.....DF39A18501F4BDCB977A014FF
--- Vorstand von Telekom, hat in der höchsten Universität MIT studiert.
http://www.jpl.nasa.gov/bios/naderi/ ---> NASA Projektleiter
http://www.nasa.gov/pdf/157366main_ansari.pdf ---> Studierte auch in eine amerikanische Uni mit dem Abschluss Master in Elektrotechnik
http://www.sueddeutsche.de/panorama/artikel/432/124253/
---> jüngste Abiturientin in Deutschland mit 14 Jahrer in Einser Durchschnitt
http://www.msnbc.msn.com/id/24273418/
---> jüngste Professorin der Welt (Prof. in den USA)
http://en.wikipedia.org/wiki/Farshid_Moussavi
---> Harvard Absolventin
http://de.wikipedia.org/wiki/Al-Chwarizmi
---> Muslimisches Mathematiker, einer der ersten der Sich intensiv mit Algebra befasst hat (Einführung von quadratischen und linearen Gleichung und Dezimalzahlen)
Ich habe sogar einen iranischen Harvard Professor gesehen, finde leider die Seite nicht
Und MIT ist die wohl das weltweit höchst angesehenste Technische Universität.
Es gibt noch etliche weitere, einige findet man hier http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Iranians
Es bekennen sich 98% der Iraner zum Islam, 90% des Shiitentums und 8% der Sunnitentums.
Gerade Deutsche machen sich finde ich mit mathematischen Denkweisen eher schwer, also in meiner Uni sehe ich in Mathe lerngebäuden hauptsächlich Russen, Pakistaner, Inder und Iraner rumhocken. Der Doktorant bei unserem Mathematik Fach war ein Türke (habe mittlerweile das Fach bestanden  ).
Geh und frag mal Iraner und frag mal die Leute wieviele Leute davon studieren und wieviele nur eine einfache Lehre machen. Also wenn du mehr als 15% Nicht-Akademiker oder Studierende findest würde es mich wundern.
Wie gesagt bei anderen Ländern habe ich keine Erfahrung, weil ich eben iranischer Herkunft bin. Kann sein das es noch andere "islamische" Länder gibt, die eine sehr gute Quote haben.
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Hallo Sam,
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| Doktortitel und Habilitation werden sehr hoch angesehen. |
Natuerlich. Die Frage bezieht sich mehr auf die Methodik.
Wie wird gelehrt? Ist Kritik, Eigenverantwortung, sind eigene Gedanken, diskutieren und Hinterfragen von Seiten der Studenten und Schueler erlaubt?
Alleine von dieser Frage haengt die Qualitaet der Bildug ab.
| Zitat: |
| So hast du bei FriedensNobelpreisträger von 2003 Shirin Ebadi vergessen. |
FriedensNobelpreisträger habe ich ueberhaupt nicht aufgefuehrt. Nur Physik und Chemie.
| Zitat: |
| Ich habe sogar einen iranischen Harvard Professor gesehen |
Selbstverstaendlich gibt es diese Leute, aber ich mache hier keine pars pro toto, sondern eine Gesamtbetrachtung.
Einzelfaele sind zwar ein netes Aushaengeschild, doch reflektieren sie niemals die Bildungsqualitaet des Landes.
| Zitat: |
| Und MIT ist die wohl das weltweit höchst angesehenste Technische Universität. |
Yup! Das stimmt.
| Zitat: |
| Gerade Deutsche machen sich finde ich mit mathematischen Denkweisen eher schwer, also in meiner Uni sehe ich in Mathe lerngebäuden hauptsächlich Russen, Pakistaner, Inder und Iraner rumhocken. Der Doktorant bei unserem Mathematik Fach war ein Türke |
Warum wohl sind die alle im Ausland? Frage deine ehemaligen Komilitonen einmal, warum sie nicht im Heimatland studieren.
| Zitat: |
| (habe mittlerweile das Fach bestanden ). |
Mein hoechsten Respekt und Glueckwunsch!
| Zitat: |
| Geh und frag mal Iraner und frag mal die Leute wieviele Leute davon studieren und wieviele nur eine einfache Lehre machen. Also wenn du mehr als 15% Nicht-Akademiker oder Studierende findest würde es mich wundern. |
Im gesamten Iran? Ich habe da ganz andere Zahlen.
lg
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| Sam, du darfst hier glaube ich nicht von Exiliranern und Exilarabern und Bahá'í auf den Islam schließen. Zumal du auch das Goldene Zeitalter des Islams nicht mit dem heutigen Zustand vergleichen kannst.
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