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Ist das jetzt hier eine "moderne" Märchenstunde geworden?
Zugegeben, die habe ich mir anders vorgestellt!
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| Mein Physik Lehrer hat mir gesagt (und der kennt sich sehr,sehr gut aus) dass das, was im Koran über Eisen etc steht, völliger Quatsch ist. |
Was steht denn im Koran über Eisen ausser dass es hinabgesandt wurde un darin furcheinflößende kraft/ Nutzen liegt? Mein Lehrer kennt sich auch super aus. Und habe ihn extra ohne ihn auf den Korn Vers aufmerksam zu machen gefragt woher das Eisen kommt. Auch im Erdkern ist es anscheinend nciht heiß genug. Oder will mir hier jemand sagen, dass es im Erdkern heißer als bei einer Sonne ist? 
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@Genc
Lerne mal anständig Physik. Dann kannst dir die fragen selber beantworten!
Was hat diese Thematik mit dem Thema hier zu tun, ganz ehrlich?
Gruß alwin
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Entstehung und Aufbau der Erde
| Zitat: |
Die Erde ist der größte Gesteinsplanet im Sonnensystem. Alle noch größeren Planeten der Sonne sind so genannte Gasriesen und bestehen, wie Jupiter, hauptsächlich aus Gas, das im Inneren des Planeten stark komprimiert ist.
Wie die Sonne und ihre anderen Planeten entstand die Erde vor etwa 4,6 Milliarden Jahren aus der Verdichtung des Sonnennebels. Man geht heute allgemein davon aus, dass sie während der ersten 100 Millionen Jahre einem intensiven Bombardement von Meteoriten ausgesetzt war. Heute ist nur noch ein geringer Beschuss zu verzeichnen. Die meisten der Meteore werden von Objekten hervorgerufen, die kleiner als 1 cm sind. Im Gegensatz zum Mond sind auf der Erde fast alle Einschlagkrater durch geologische Prozesse wieder ausgelöscht worden. Durch die kinetische Energie der Impakte während des schweren Bombardements und durch die Wärmeproduktion des radioaktiven Zerfalls erhitzte sich die junge Erde, bis sie größtenteils aufgeschmolzen war. In der Folge kam es zu einer gravitativen Differenzierung des Erdkörpers in einen Erdkern und einen Erdmantel. Die schwersten Elemente, vor allem Eisen, sanken in die Richtung des Schwerpunkts des Planeten, während leichte Elemente, vor allem Sauerstoff, Silizium und Aluminium, nach oben stiegen. Aus diesen Elementen bildeten sich hauptsächlich silikatische Minerale, aus denen auch die Gesteine der Erdkruste bestehen. Aufgrund ihres vorwiegenden Aufbaus aus Eisen und Silikaten hat die Erde wie alle terrestrischen Planeten eine recht hohe mittlere Dichte von 5,515 g/cm3.
Die Erde hat, wie alle Planeten, durch die Eigengravitation ihrer großen Masse annähernd die Form einer Kugel. Durch die Fliehkräfte ihrer ziemlich schnellen Rotation ist sie an den Polen geringfügig abgeplattet. Der Äquatorumfang ist dadurch mit 40.075,004 km um 134,336 km bzw. um 0,34 % größer als der Polumfang mit 39.940,638 km. Der Poldurchmesser ist mit 12.713,500 km dementsprechend um 42,77 km bzw. um 0,34 % kleiner als der Äquatordurchmesser mit 12.756,270 km. Der Meeresspiegel (das Geoid) weicht davon nochmals um ± 100 Meter ab. Die Unterschiede im Umfang tragen mit dazu bei, dass es keinen eindeutig höchsten Berg auf der Erde gibt. Nach der Höhe über dem Meeresspiegel ist es der Mt. Everest im Himalaya und nach dem Abstand des Gipfels vom Erdmittelpunkt der auf dem Äquatorwulst stehende Vulkanberg Chimborazo in den Anden. Von der jeweils eigenen Basis an gemessen ist der Mauna Kea auf der vom pazifischen Meeresboden aufragenden großen vulkanischen Hawaii-Insel am höchsten.
In dieser Landhalbkugel genannten Ansicht ist der Land-Anteil maximal. Er beträgt mit 47 % knapp die Hälfte der sichtbaren Fläche
In dieser Landhalbkugel genannten Ansicht ist der Land-Anteil maximal. Er beträgt mit 47 % knapp die Hälfte der sichtbaren Fläche
Die Fläche der gegenüberliegende Wasserhalbkugel enthält nur 11 % Land und wird durch Ozeane dominiert.
Die Fläche der gegenüberliegende Wasserhalbkugel enthält nur 11 % Land und wird durch Ozeane dominiert.
Wie die meisten festen Planeten und fast alle größeren Monde, zum Beispiel der Erdmond, weist auch die Erde eine deutliche Zweiteilung ihrer Oberfläche in unterschiedlich ausgeprägte Halbkugeln auf. Die Oberfläche von ca. 510 Mio. km² unterteilt sich in eine Landhemisphäre und eine Wasserhemisphäre. Die Wasserfläche hat in der gegenwärtigen geologischen Epoche einen Gesamtanteil von 70,7 %. Die von der Landfläche umfassten 29,3 % entfallen hauptsächlich auf sieben Kontinente; der Größe nach: Asien, Afrika, Nordamerika, Südamerika, Antarktika, Europa und Australien (Europa ist als große westliche Halbinsel Asiens im Rahmen der Plattentektonik allerdings wahrscheinlich nie eine selbständige Einheit gewesen). Die kategorische Grenzziehung zwischen Australien als kleinstem Erdteil und Grönland als größter Insel wurde nur rein konventionell festgelegt. Die Fläche des Weltmeeres wird im Allgemeinen in drei Ozeane einschließlich der Nebenmeere unterteilt: den Pazifik, den Atlantik und den Indik. Die tiefste Stelle, das Witjastief 1 im Marianengraben, liegt 11.034 m unter dem Meeresspiegel.
Nach seismischen Messungen ist die Erde hauptsächlich aus drei Schalen aufgebaut: Aus dem Erdkern, dem Erdmantel und der Erdkruste. Diese Schalen sind durch seismische Diskontinuitätsflächen (Unstetigkeitsflächen) voneinander abgegrenzt. Die Erdkruste und der oberste Teil des oberen Mantels bilden zusammen die so genannte Lithosphäre. Sie ist zwischen 50 und 100 km dick und zergliedert sich in große und kleinere tektonische Einheiten, die Platten. Die größten Platten entsprechen in ihrer Anzahl und Ordnung in etwa jener der von ihnen getragenen Kontinente, mit Ausnahme der pazifischen Platte. All diese Schollen bewegen sich gemäß der Plattentektonik relativ zueinander auf den teils aufgeschmolzenen, zähflüssigen Gesteinen des oberen Mantels, der 100 bis 150 km mächtigen Asthenosphäre. Der innere Erdkern ist fest, der äußere geschmolzen und gut 4.000 °C heiß. |
Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Erde?rel=nofollow
Wir sollten diesen Themenbereich in einem anderen Forenteil weiterdikutieren.
z.B. in der Plauderecke.
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Lieber Rahyim,
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Zitat:
Ich möchte jetzt keine Herumdeuterei machen aber der Vers verrät selber seinen Zweck. Diese "Ungehorsamkeit" in 4:34 bezieht sich deutlich auf die Treue zum Mann, denn da heißt es "Frauen sind (Allah) demütig ergeben und geben acht mit Allahs Hilfe auf das, was (den Außenstehenden) verborgen ist". Das Verborgene ist eben ihr Körper.
Das Schlagen der Frau hatte damals den präventiven Sinn die Frau vor der öffentlichen Demütigung durch 100 Peitschenhieben, wegen Ehebruch, zu bewahren. Aber das ist heute nunmal alles reiner Unsinn. Das sollte jeder Mensch mit drei Gehirnzellen im Kopf erkennen
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Dass Du findest, dass das Unsinn ist, rechne ich Dir hoch an.
Dass ein Koranvers die Frauen vor einem anderen Koranvers schützen sollten, finde ich jedoch für damals wie auch heute absurd.
Hältst du Gott für beschränkt?
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Gott möchte, dass wir uns weiterentwickeln. Gerade deswegen, weil er uns kennt gibt er uns entsprechende Aufgaben, die uns zum reflektieren zwingen.
Auch ein Lehrer kann anhand der Hausaufgaben und mündlichen Leistungen in der Klasse schon ungefähr abschätzen, wie die Klausur eines jenen Schülers verlaufen wird Trotzdem muss jeder Schüler die Klausur schreiben, damit der Schüler darüber selbst reflektieren kann und sich entsprechend bessert.
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Warum sollte ein perfekter Gott, der alles weiss, uns Aufgaben geben, die uns zum reflektieren bringen, obwohl er schon weiss, wie es ausgeht?
Und uns dann noch mit der Hölle bestrafen, wenn wir es nicht schaffen?
Seltsam, seltsam.
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